Jornada Recreativa

Así disfrutan los niños de segundo ciclo de la Jornada Recreativa:

Los alumnos del centro organizan y participan en varios juegos para ganar participaciones en un sorteo posterior.

Phineas and Ferb in English

Esto os va a molar un mogollón. Lo sé.

Aquí teneis la letra para cantarla.

Si conoceis la letra en Español os va a resultar fácil entenderla. Sobre todo cuando Phineas dice "It's over here" cuando encuentra los sesos de Frankenstein.

There's 104 days of summer vacation
And school comes along just to end it
So the annual problem for our generation
Is finding a good way to spend it

Like maybe...
Building a rocket
Or fighting a mummy
Or climbing up the Eiffel Tower

Discovering something that doesn't exist (Hey! )
Or giving a monkey a shower

Surfing tidal waves
Creating nanobots
Or locating Frankenstein's brain (It's over here! )

Finding a dodo bird
Painting a continent
Or driving your sister insane (Phineas! )

As you can see
There's a whole lot of stuff to do
Before school starts this fall (Come on Perry)

So stick with us 'cause Phineas and Ferb
Are gonna do it all
So stick with us 'cause Phineas and Ferb are
Gonna do it all!
(Mom! Phineas and Ferb are making a title sequence! )

Pocoyó con la Hora del Planeta 2011

Stand by me. Quédate a mi lado.

Aunque literalmente significa "Quédate en pie junto a mi" se traduce mejor por "quédate a mi lado".

Esto si que es una canción sobre la amistad.

Aquí tenéis la letra:

Timon:
When the night has come
And the land is dark
And the moon is the only light we'll see
Oh I won't be afraid, no I won't be afraid
Just as long as you stand, stand by me

So Pumba, Pumba, stand by me, oh oh oh stand by me
Ooh stand, stand by me, stand by me

If the sky that we look upon
Should tumble and fall
Or the mountains they should crumble to the sea
I won't cry
Pumba:
You won't cry?
Timon:
Noo I won't shed a tear
Pumba: Not shed tear
Just as long as you stand, stand by me

So Pumba, Pumba, stand by me, oh oh won't you stand by me
Ooh stand, stand by me, stand by me

Pumba:
Eeh, I don't think I like this sooong!

So Pumba, Pumba, stand by mee, oh oh won't you stand by me
Ooh stand, come on! stand by me, stand by me

Pumba:
Timon?
Timon:
Yes?
Pumba:
Can I sing the next song?
Timon:
Sure, as long as you stand by me!

Frogs:
Whenever you're in trouble won't you stand by me,
Oh oh ooh stand by me
I know you need me, stand by me, oh oh oh oh stand by me oooh heey.

Este también está muy chulo y lo pongo con la intención de que lo vean nuestros compañeros de 6º.

Queremos leer, leer, leer.

La lectura es casi tan importante como el comer. Leer todos los días crea un hábito de trabajo, ayuda a que se desarrolle la comprensión lectora y se corrijan las faltas de ortografía. Espero que estéis leyendo todos un montón y que traigáis hecha la tarea que se mandó. Habéis tenido días de sobra. Y si no todavía os quedan un par de días o tres.

El lunes recordaremos las normas de clase durante la hora de Repaso de Conocimiento del Medio.

Recomiendo la lectura:

Cipi (Mario Lodi): http://www.librosalfaguarainfantil.com/es/libro/cipi/

Podéis preguntar en la biblioteca pública. Está llena de libros curiosos.

Y usad el diccionario si lo necesitáis.

Un saludo a todos.

Carnaval, carnaval!

Aunque hacemos mención del golpe de estado contra la constitución española y el sistema democrático, la clase de tercero disfruta de un ambiente más relajado en el que se sigue trabajando duro. Los originales y divertidos disfraces hacen de cada alumno un personaje especial. Así celebramos el carnaval.

Andaluces de Jaén

En el sorteo de las provincias Andaluzas nos ha tocado a 3º de Primaria preparar una canción sobre Jaén.

He elegido un poema de Miguel Hernandez al que el grupo Jarcha pone voz y música.

He aquí el poema:

Andaluces de Jaen,

aceituneros altivos,

decidme en el alma:

Quien, quien levanto los olivos?

No los levanto la nada,

ni el dinero, ni el señor,

sino la tierra callada,

el trabajo y el sudor.

Unidos al agua pura

y a los planetas unidos,

los tres dieron la hermosura

de los troncos retorcidos.

Levantate, olivo cano,

dijeron al pie del viento.

Y el olivo alzo una mano

poderosa de cimiento.

Andaluces de Jaen, aceituneros

altivos, decidme en el alma:

Quien, amamanto los olivos?

Vuestra sangre, vuestra vida,

no la del explotador

que se enriquecio en la herida

generosa del sudor.

No la del terrateniente

que os sepulto en la pobreza,

que os pisoteo la frente,

que os redujo la cabeza.

Arboles que vuestro afan

consagro al centro del día

eran principio de un pan

que solo el otro comía.

Cuantos siglos de aceituna,

los pies y las manos presos,

sol a sol y luna a luna,

pesan sobre vuestros huesos!

Andaluces de Jaen, aceituneros

altivos, pregunta mi alma:

de quién, de quién son estos olivos?

Jaen, levantate brava

sobre tus piedras lunares,

no vayas a ser esclava

con todos tus olivares.

Dentro de la claridad del aceite

y sus aromas, indican tu libertad

la libertad de tus lomas.

Y aquí está la letra de la canción:

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
decidme en el alma quién,
quién levantó los olivos.
Andaluces de Jaén.

No los levantó la nada,
ni el dinero, ni el señor,
sino la tierra callada,
el trabajo y el sudor.

Unidos al agua pura,
y a los planetas unidos,
los tres dieron la hermosura
de sus troncos retorcidos.

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
decidme en el alma quién,
quién levantó los olivos.
Andaluces de Jaén.

Cuántos siglos de aceituna,
los pies y las manos presos,
Sol a sol y luna a luna,
pesan sobre nuestros huesos.

Jaén levántate brava
sobre tus piedras lunares.
No vayas a ser esclava
con todos tus olivares.

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos.
Pregunta mi alma de quién,
de quién son estos olivos...